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台海网11月6日讯 据海西晨报报道 近日，2019年厦门市思明区中小学机器人创客大赛在厦门市云顶学校圆满结束。本届比赛吸引厦门市近200支队伍300多名创客好手参与其中，其中思明区有31所学校参赛，其他区有15所学校参赛。
据悉，本届大赛由中共思明区委宣传部指导，思明区教育局、思明区科学技术协会主办，思明区青少年宫、思明区教师进修学校、厦门市云顶学校、思明区未成年人思想道德建设中心承办。
选拔优秀选手参加市赛
此次比赛分为创客项和挑战邀请项两个部分，其中，创客项又分为机器人创客、手工智能设计创客、3D+创客，挑战邀请项分为“一带一路”智能挑战赛、智慧乐园挑战赛。每个项目又根据参赛选手的年龄段设置不同的组别。
记者获悉，每个项目各有特色又不失水平。参加3D+创客项目的选手需根据比赛命题，现场团队协作，结合主题设计作品，并进行现场路演和答辩。
手工智能设计创客项目结合“智创生活”主题，要求团队利用生活可循环废弃物，现场制作作品，并加入智能识别装置，让作品能感应外界环境，执行工作。
机器人创客项目由编写程序与结构设计搭建组成。选手根据任务要求，设计机器人造型，利用适合的材料进行机器人造型搭建，并安装好相应的传感装置，通过程序编写，赋予机器人运行思维，让机器人能自动识别外界环境，从而完成相应的任务。
主办方表示，本届中小学创客大赛的开展，展示了思明区创客教育的成果。主办单位期待通过注重发挥学科导师、科技辅导员的作用，提升学生的科学精神和实践能力，将创客教育和科技实践活动、德育活动有机结合。
据介绍，此次比赛将选拔出思明区优秀选手，参加接下来即将举行的厦门市中小学创客大赛。
创客大赛锻炼全面能力
在为期一天半的比赛中，选手们全神贯注，共同应对比赛的各种情况，团队协作有序高效。比赛充分全面地检验与展现了选手的理论知识、动手能力、应变能力、协作能力、设计能力等，具有较强的观赏性。
“我觉得智能机器人很有趣，也很好玩。我在学习和比赛过程中，收获了很多，面对问题更加冷静、更加灵活，也明白了团队协作的重要性，懂得队员之间应相互配合。”来自槟榔小学五年（1）班的骆宥彭告诉记者，他希望通过比赛锻炼自己，提升动手能力与团队协作能力。
今年上高一的参赛选手孙国翔已是机器人比赛的“老将”。他表示，今年的比赛任务难度较大，且选手们整体实力更强，竞争更加激烈。参加机器人大赛，孙国翔找到了业余兴趣，也让他更加自信。他说：“我希望能坚持学习，今后从事人工智能相关领域的工作。”（记者 吴宇豪 实习生 黄智炜 通讯员 夏思萱）
